Сообщения

Сообщения за Май, 2012

Drag and Drop при создании учебных курсов

5 июля у нас на портале пройдет вебинар Использование технологии Drag and Drop при создании учебных курсов Киры Гусевой "В вебинаре будут рассмотрены конкретные примеры применения в электронных курсах технологии Drug and Drop для обучения: «что нужно перенести и каким образом оставить». Также много времени будет уделено формированию позитивного восприятия дистанционного обучения с помощью мини-игр, созданных на основе этой технологии" Регистрация>> Посмотрите интервью со спикером. Место интервью - Санкт- Петербург, Летний Сад)))
И не забывайте, что 4 июня состоится вебинар Александра Беляшина (начальник отдела дистанционного обучения и контроля знаний «Банк Русский Стандарт»)Вовлеченность линейных руководителей в процесс обучения и развития персонала. Развитие инструментов дистанционного обучения

Программы учат лучше профессоров

Нашел вот такую статью про исследование сравнивавшее очное и электронное обучение - "Программы учат лучше профессоров". Результаты исследования лично мне не кажутся слишком валидными, но тем не менее любопытно. Впрочем, на сайте исследования опубликованы протоколы наблюдений и подробное описание инструментов анализа:

Цитата:

Компания Ithaka S + R, продвигающая электронные технологии в сфере образования, провела исследование под названием «Интерактивное онлайн-обучение в государственных университетах». Участвовали 6 вузов и 670 студентов. Выяснилось, что обучающие программы эффективнее живых преподавателей.

В рамках исследования студенты вслепую выбрали способ, которым будут изучать курс статистики. Одни занимались с преподавателем 1 час в неделю, а в остальные положенные академические часы работали с интерактивным электронным курсом по предмету. Другие занимались, как положено, 4 часа в неделю с преподавателем. В конце курса и те, и другие студенты сдавали стандартный для пре…

Надежде Кабановой посвящается

Изображение
Кабанова Надежда Александровна
Организация: СПбГПУ ФИЯ
Разработчик дистанционных и смешанных курсов в среде Moodle.
Преподаватель практического английского, преподаватель повышения квалификации по филологии (компьютерная лингводидактика). На Саммите разработчиков электронных курсов 2012 выступала с темой «Общение в электронном курсе» (презентацию можно посмотреть здесь).
В своем выступлении Надежда отмечала важность общения учащегося с тьютором в процессе прохождения курса. Также была отмечена проблема использования внешних (по отношению к курсу) инструментов (мессенджеры, соц. сети, форумы, блоги и тд). Проблема – высокая вероятность невозврата учащегося в курс. Поэтому логичное решение – помещение инструментов коммуникации во внутрь курса. (вольный «перевод» автора)

Для меня выступление оказалось очень интересным, потому что:
Во-первых, очень неожиданно, что с такой темой выступал представитель ВУЗовского сектора разработчиков. Люди, которые подчас работают на чистом энтузиазме, беру…

Дистанционка в рознице - инструмент для поддержки единого стандарта обслуживания клиентов

Изображение
Читайте у нас на сайте статью "Carlo Pazolini поддерживает единые стандарты обслуживания покупателей с помощью системы WebTutor " - рассказ о том, как устроен учебный портал розничной сети, как и по каким направлениям разрабатываются электронные курсы, как собирается обратная связь и анализируются результаты обучения.

Социальное обучение сотрудников достигло пика?

Изображение
Mckinsey провела уже пятое ежегодное исследование использования социальных технологий и социальных инструментов в организациях (я написал в названии социальные сети, но это не совсем верно: речь идет также о блогах, вики, подкастах и т.п…).

Приведу только одну диаграмму

Не повод для размышления? Социальные медиа прирастают за счет коммуникаций с клиентами и партрнерами и т.п.. а не за счет сотрудников. Что за этим стоит, как считаете?
Социальное обучение достигло пика? Бизнес наигрался, натренировался на "кошках" и начал транслировать вовне? На "серьезные" задачи?
И как трансформируется роль Hr в этом случае?
И не забываем, что это не Россия)))))
Еще немного мыслей в посте на Социальное обучение сотрудников достигло пика?

Почему компьютер за $100 для каждого ребенка оказался не нужен?

Изображение
В 2006 году добрые и благородные люди придумали проект One Laptop per Child - предполагалось сделать устройства (очень упрощенные ноутбуки) стоимостью $100, которые будут закупать правительства бедных и развивающихся стран для всех детей в школах. И это срочно всех детей научит, победит бедность, как следствие преступность и коррупцию и т.п. Т.е. с помощью такой инновации невежественные людоеды за одно поколение будут превращены в цивилизованных людей. Был создан консорциум, благотворителями выделены деньги.

В итоге за 6 лет было роздано около 2 миллионов компьютеров (менее планируемого количества) за $200 долларов (т.е. в 2 раза выше планируемой цены).


Но за это время в мире очень многое поменялось. Выяснилось, что куча компаний из развивающихся стран готова без всякой благотворительности производить устройства по такой и более низкой цене. Что 95% населения планеты уже имеет телефоны и большАя часть из них смартфоны (и купили они их без всякой помощи). Что даже дорогие продукты App…

Вебинар Вовлеченность линейных руководителей в процесс обучения и развития персонала. Развитие инструментов дистанционного обучения

4 июня на нашем сайте состоится вебинар Вовлеченность линейных руководителей в процесс обучения и развития  персонала. Развитие инструментов дистанционного обучения
Регистрация>>

Краткий анонс
В процессе Вебинара будут освещены основные этапы построения системы вовлечения руководителей (на примере опыта ЗАО «Банк Русский Стандарт»), кратко рассмотрены действующие инструменты контроля обучения и адаптации персонала и перспективы их развития, приведен практический пример организации данных инструментов для работников Call-Центра Банка. Данный Вебинар будет интересен работникам и руководителям, отвечающим за развитие дистанционного обучения в компаниях.
Резюме спикера: Александр Беляшин, начальник отдела дистанционного обучения и контроля знаний С 2008 является начальником отдела дистанционного обучения Банка. Разработал концепцию по развитию дистанционного обучения в Банке, включающую развитие внутренних сервисов Учебного портала Банка, внедрение новых инструментов дистанционного обучен…

Почему игры не учат?

Изображение
На сайте ASTD нашел любопытную статью под названием "Why games don't teach" (Почему игры не учат). Автор - Ruth Colvin Clark.

На самом деле статья не про то, что игры вообще не учат. А про то, что к любому утверждению надо относится критически. В том числе и к утверждению о том, что существуют какие-то новые поколения людей (поколения Y и т.п.) которые без игр не в состоянии усваивать информацию, что информация превращенная в игровую форму обязательно эффективнее традиционной формы подачи (слайдовой или текстовой).

Правда в том, что игровая форма подачи информации имеет право на существование наравне с другими и должна доказывать также свою эффективность как и все остальные формы контента. И в некоторых случаях это не самая эффективная (с точки зрения усвоения материала, не говоря уж о стоимости) форма.

Любопытная (для меня) информация из этой статьи в моем вольном переводе:

Адамс в своей статье (Adams, D.M., Mayer, R.E., MacNamara, A., Koenig, A., and Wainess, R. 2012. …

Новая целевая аудитория для обучения педдизайну?

В последнее время все чаще и все больше руководителей достаточно высокого уровня записываются на всякого рода программы по изучению педагогического дизайна и собственно технологий разработки электронных курсов. Речь идет уже о десятках человек, о целых компаниях, от которых поступают корпоративные заказы. Создается впечатление, что это тренд, и довольно устойчивый и набирающий темпы тренд. Или это только у нас с коллегами такое? Что означает этот возможный тренд? Чем вызван? Корпоративные учебные центры не справляются? Руководство стремится вникнуть в процессы электронного T&D с целью оптимизации управления ими и учебными центрами? Чем-то еще?

Место технологий e-learning в ряду других hr-технологий

Изображение
Провели исследование о популярности hr-технологий. Думаю, будет интересно посмотреть место технологий средих других Конечно, голосование не отражает генеральну совокупность компаний, голосовали только "сливки" - кто у себя хоть что то внедрил. Полный отчет в Технологии HR - в статье йскитакже дана разбивка по россим компаниям и филиалам иностранных Мы конечно проигрываем KPI, но на одном уровне с ассессмент центрами)

Под какое декольте шею мыть?

Изображение
Под какое декольте шею мыть? Т.е. под какое разрешение курсы делать? Особенно если они предназначены для доступа из Интернет, а не только из корпоративной сети. Традиционный ответ - под 1024 на 768.


Возможно стоит задуматься, поскольку впервые по статистике Statcounter Global Stats  количество пользователей с разрешение экрана 1366 на 768 (соотношение сторон 16 к 9) превысило количество пользователей с разрешением 1024 на 768 (соотношение 3 к 4). Экраны растут вширь и через 2-3 года это разрешение станет основным.

Источник

MIT и Гарвард вкладывают 60 миллионов долларов в дистанционное обучение

Массачусетский технологический институт и Гарвардский университет запускают совместный проект дистанционного обучения EdX. Каждый из ВУЗов вложит по 30 миллионов долларов в развитие платформы и создание онлайновых версий своих курсов. В основе проекта лежит инфраструктура MITx, созданная в Массачусетском технологическом.


Обучение будет бесплатным для всех, а за умеренню плату можно будет получить официальный сертификат о прохождении курса (правда не от самих университетов, а лишь от EdX). Гарвард и МТИ надеются, что другие ВУЗы присоединятся к их проекту. Софт, на котором будет работать EdX, будет открытым и бесплатным. Первые курсы на платформе EdX будут доступны осенью 2012 года.


Кроме онлайн-обучения, платформа EdX будет использоваться и студентами ВУЗов-участников как дополнительный и экспериментальный инструмент, а преподаватели смогут улучшать и дополнять курсы на основе обратной связи от огромного количества учеников со всей планеты.

Текст взят отсюда: http://www.pvsm.ru/distan…